El legado de Tabaré: se recibió de licenciada la primera niña en recibir una Ceibalita

El Plan Ceibal ha sido un hito en la educación de Uruguay, transformando la manera en que los estudiantes acceden a la tecnología desde temprana edad. Este esfuerzo, impulsado por el entonces presidente Tabaré Vázquez, tiene lugar en un contexto donde la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades son fundamentales.

A través de este programa, se ha proporcionado computadoras a miles de estudiantes, permitiendo que niños y niñas de diversas localidades puedan acceder a un mundo de información y herramientas digitales que, de otra forma, tal vez no hubiesen alcanzado esas oportunidades.

El Plan Celbal fue una iniciativa del gobierno uruguayo de Vázquez (Frente Amplio), lanzada en 2007, cuyo objetivo es proporcionar computadoras portátiles, conocidas como “ceibalitas”, a estudiantes de educación pública. Este programa busca promover la inclusión digital, mejorar la calidad educativa y garantizar igualdad de oportunidades en el acceso a la tecnología. Ha beneficiado a un gran número de estudiantes en todo el país, transformando la forma en que se enseña y aprende en las aulas uruguayas.

La primera niña en recibir una Ceibalita ahora es licenciada

Mikaela Rodríguez, oriunda del departamento de Florida, se convierte en un excelente ejemplo de cómo este Plan ha influido positivamente en las vidas de los jóvenes uruguayos. A los siete años, recibió su primera computadora personal, una herramienta que cambiaría su trayectoria educativa y profesional. En una reciente entrevista, Rodríguez recordó que su maestra anunció con entusiasmo que ella sería una de las primeras en recibir una computadora en su Escuela Italia de Villa Cardal. En ese momento, la relevancia de esta entrega no era del todo comprensible para la niña, quien más tarde se daría cuenta de las oportunidades que esa sencilla computadora personal le brindaría.

La figura de Tabaré Vázquez es esencial en este relato. Reserva de un profundo compromiso hacia la educación y el desarrollo de la tecnología, su legado se ve materializado en estudiantes como Rodríguez. La entrega simbólica de la computadora por parte del presidente no solo marcó un momento memorable para Mikaela y sus compañeros; también representó el inicio de una revolución educativa en un pequeño pueblo con alrededor de 1.200 habitantes, según el censo de 2011.

La llegada de la tecnología a Cardal fue un evento que atrajo a prensa y vecinos curiosos, quienes buscaban comprender cómo los viejos cuadernos eran desplazados por dispositivos electrónicos.

Mikaela rememora este momento con una mezcla de sorpresa y gratitud. “La escuela estaba repleta de gente”, relató. En un lugar como Cardal, donde la vida transcurre con un ritmo más pausado, el acontecimiento se transformó en una celebración de la innovación y el aprendizaje. La maestra de Mikaela, lejos de mostrarse reticente ante el cambio, alentaba a sus estudiantes a explorar y utilizar la computadora para aprender. “Mi maestra nos decía: ‘Yo estoy aprendiendo más de ustedes que ustedes de mí’”, recordó la joven. Esta dinámica positiva en el aula es un testimonio de cómo la educación puede adaptarse a las nuevas herramientas y oportunidades que brinda la tecnología.

El Plan Ceibal es igualdad desde la niñez. Es una revolución irreversible -Dr. Tabaré Vázquez (1940-2020)

Más de 2,6 millones de ceibalitas entregadas

La entrega de computadoras del Plan Ceibal no fue un evento aislado. Desde su lanzamiento en 2007 hasta 2021, más de 2.615.207 laptops y tablets fueron distribuidas, permitiendo que el acceso a la tecnología se democratizara en Uruguay. Este esfuerzo marcó un antes y un después en la educación, donde estudiantes de todos los rincones del país comenzaron a tener acceso a recursos digitales que antes parecían inalcanzables.

Ahora, Mikaela Rodríguez se graduó de la Licenciatura en Trabajo Social, un logro significativo que ella relaciona con las oportunidades que le brindó el Plan Ceibal. Esa primera computadora se convirtió en una herramienta fundamental en su formación académica, ayudándola a desarrollar habilidades que le serían útiles en su carrera futura. Este lunes, la joven comenzó un nuevo capítulo en su vida, al iniciar su trabajo en una empresa de fibra óptica, evidenciando cómo el acceso a la tecnología facilitó su inserción laboral.

El regreso a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, donde fue “enchastrada” en una celebración típica de egresados, simboliza el cierre de un ciclo educativo y el comienzo de una nueva etapa. La conmemoración en sus redes sociales por parte del periodista Diego Martini Lemos trajo a la luz la alegría compartida por sus logros y el orgullo colectivo de una generación que ha crecido en una época de transformación.

El legado de Vázquez y el Plan Ceibal en pos de la igualdad

El legado de Tabaré Vázquez se repite en cada historia de éxito vinculada al Plan Ceibal. Su visión de un país donde la tecnología sea un aliado en la educación ha permitido que muchos jóvenes como Rodríguez puedan desarrollar sus potencialidades en un entorno cada vez más digital. Desde su primer mandato, el presidente Vázquez enfatizó que este programa estaba orientado hacia la inclusión y el acceso igualitario a herramientas tecnológicas, un objetivo que sigue vigente y en constante evolución.

El Plan Ceibal se presenta como un faro de esperanza y un modelo a seguir en la región en términos de educación e inclusión digital. “El Plan Ceibal es igualdad desde la niñez. Es una revolución irreversible”, señaló Vázquez, y hoy su legado continúa inspirando a las nuevas generaciones. Mikaela, junto con millones de estudiantes que tuvieron la oportunidad de recibir una ceibalita, es un reflejo de esa apuesta por un futuro donde todos y todas tengan